Autor: Ana Claudia Bruni

Medir o tempo sempre foi uma necessidade do homem. Ao longo da história foram inventados diversos aparelhos para medi-lo.
Os alunos dos terceiros anos estão desenvolvendo a habilidade de leitura e escrita das horas e identificando horas exatas no relógio digital e analógico.
Iniciaram confeccionando relógios em sala de aula, diferenciando o tamanho e a diferença dos ponteiros. Em seguida,  utilizando várias estratégias, os alunos foram vendo e marcando o horário correto das horas, minutos e segundos.
Ficaram muito animados e falaram que agora não precisarão perguntar as horas para seus familiares, para ir à escola.

Os alunos do 4º ano do período Integral conversaram sobre o dia do Folclore (comemorado em 22 de agosto), importante manifestação cultural brasileira que deve ser sempre lembrada e preservada.
As crianças puderam escolher os personagens das lendas folclóricas, que foram representados por meio de dobraduras. Utilizando, também, a técnica do mosaico em E.V.A, desenvolvida com a professora de Artes, fizeram três grandes personagens. Todos os alunos expuseram seus trabalhos no mural.
Confiram algumas fotos!

O Folclore brasileiro se originou da mistura de diferentes etnias, como a dos índios, negros e brancos, que colonizaram nossa terra.
A mistura dos conhecimentos de cada uma dessas etnias formou a nossa identidade cultural.
Os alunos do 5º Ano do Integral, de acordo com a sua lenda preferida, confeccionaram o ‘Mapa das Regiões das Lendas Folclóricas’.
Para finalizar, usaram a criatividade e prestigiaram a Literatura de Cordel, criando cordéis com inspiração nos personagens e histórias de cada lenda do Folclore.
Confiram as fotos abaixo:

Folclore é o conjunto de crenças, lendas, festas, superstições, artes e costumes de um povo, passado de geração para geração, por meio do “ouvir e contar”, com diferenças de região para região.
Pensando em incentivar os alunos, a turma do 3º Ano Integral trabalhou as lendas do folclore regional e depois produziu lindos trabalhos, como a montagem de mosaico, confecção de jogos e um lindo porta-recados de geladeira.

Durante as aulas de Educação Física sob a orientação do Prof. Marcos,  os alunos dos 4°s e 5°s anos do Fundamental desenvolveram um trabalho de construção de jogos e brincadeiras, no qual, além de praticarem suas próprias criações, vivenciaram o exercício da autonomia, trabalho coletivo, criatividade, elaboração de regras, entre outras tarefas.

Setembro é o mês em que se inicia a primavera, a estação das flores.
É a época de reprodução de muitas espécies de árvores e plantas, um período em que a natureza fica bela, presenteando-nos com flores coloridas e perfumadas.
Os alunos do 2º ano Integral realizaram uma atividade para enfeitar os murais do colégio com o colorido e a beleza das flores. Para isso, cada aluno confeccionou uma flor em que o miolo foi o seu próprio rosto.

A decoração ficou uma graça! Confiram as fotos!

Durante as semanas, os 2º^s anos conversaram um pouco sobre a importância de vivermos os valores humanos, seja na sociedade, em outros grupos ou dentro de nossa família. Quem ama respeita o diferente e valoriza o outro.
Conversaram sobre as nossas atitudes em diversos aspectos e que tudo o que nos cerca tem seu valor e sua importância. Na escola, em casa, com os colegas, precisamos fazer sempre o melhor que pudermos. O mais importante não é acertar, mas aprender com os erros.
Nas rodas de conversas, pensaram em como podem fazer a sua parte para se transformar e transformar o mundo. Os alunos refletiram sobre como seria mais fácil parar de construir cercas e muros e construir pontes com familiares, amigos e, principalmente, com quem temos menos afinidade.
Então, elaboraram o Correio da Amizade, por meio do qual os alunos trocaram mensagens mostrando o verdadeiro significado destas possíveis maneiras para a construção de pontes.
No dia da Feira Cultural e Esportiva eles puderam ler, juntos com seus familiares, as mensagens deixadas. Foi um momento de muita alegria e surpresa estampadas no rostinho deles ao abrir os envelopes.

Confiram as fotos!

Professora Priscilla 2ºD

Esta semana, os alunos dos 4ºs anos iniciaram o trabalho da sequência didática do trimestre, que terá como estudo os contos de artimanha.
Cheias de esperteza, artimanhas e travessuras, quem é que nunca se divertiu ao ouvir essas histórias de personagens frágeis, travessos e malandros que trapaceiam seus fortes e poderosos opositores?
A leitura do livro “Malasaventuras – Safadezas do Malasartes”, de Pedro Bandeira, faz parte desse trabalho que, com certeza, será bastante produtivo e divertido.

Profª Fabíola – 4º ano D

No dia 30 de agosto, os 4ºs anos realizaram um estudo do meio na Fazenda Nossa Senhora da Conceição, localizada na cidade de Jundiaí. Os alunos participaram de um passeio cultural perpassando muitas épocas da história do Brasil. Foram acompanhados por monitores que contaram a história da fazenda, desde a cultura do café até a chegada dos imigrantes italianos.
Os alunos puderam conhecer:
– Casa sede
– Museu do café
– História da escravidão
– Senzalas
– Colônias
– Capela
– Plantio de café, torra e moagem
O passeio terminou com a degustação de um delicioso café 100% arábico produzido na fazenda.