A política nunca esteve tão presente na vida das pessoas como atualmente.
Após algumas semanas falando sobre as diversas situações vividas no Brasil, as crianças receberam a proposta de representar o que o Brasil está precisando…
Vejam os resultados.
Professoras dos 3ºs anos
O estudo do meio permite a vivência e o contato com a realidade daquilo que o aluno aprendeu em sala de aula. É uma forma de aprofundar e enriquecer o estudo, levantar hipóteses sobre um aspecto da realidade e obter uma visão própria do mundo.
Nesta última quarta-feira, 15/06, os alunos dos 4ºs anos realizaram um Estudo do Meio ao Centro Histórico de São Paulo, com a finalidade de conhecer um pouco da história da cidade, trabalhando as dimensões de presente-passado através de suas transformações.
Esse estudo contemplou uma diversidade de temporalidades contidas na história de suas ruas, largos, praças e monumentos, discutindo suas nomenclaturas, instalações, condições, formas e reformas, bem como seus significados no tempo.
Um dos locais visitados foi o “Pateo do Colégio”, no qual puderam observar a construção, já restaurada, da primeira igreja e primeira escola de São Paulo, fundadas pelos padres jesuítas, e uma parede de taipa de pilão.
Ao visitarem a Catedral da Sé, puderam conhecer os detalhes da arquitetura de sua construção. Também analisaram o monumento de localização – Marco Zero – e observaram o mapa e os símbolos nele representados.
Foi um momento rico e de muita aprendizagem.
Confiram as fotos!
Professora Sabrina M. Lopes – 4º Ano A
Neste mês de junho, os alunos realizaram a leitura do livro “Pequeno Manual dos Monstros Caseiros”, que aborda, de maneira lúdica e prazerosa, situações de conflitos como impaciência, possessividade, gula, entre outras. Nessa semana, em roda, retomamos a história do livro e, em seguida, foram apresentadas imagens de crianças bravas e chorando.
Os alunos foram questionados sobre o significado de cada imagem, se já passaram por essas situações (quando?; como?) e possibilidades de resolução nas quais não se fizessem presentes os comportamentos em questão.
Após as discussões, cada aluno registrou sua opinião e realizou a leitura para a classe.
Confiram as fotos!!!!
Na aula da MenteInovadora desta semana, os alunos do 2ºB conheceram as regras do “Jogo dos 4”.
A contextualização da aula foi feita através de uma história e, em seguida, através de uma dinâmica proposta pela professora, onde os alunos se reuniram em grupos estabelecendo diferentes critérios de agrupamento, como altura, meninas e meninos.
Em outro momento, realizaram as atividades no livro do aluno e, mais tarde, jogaram em duplas com os colegas da turma.
Confiram as fotos!
Professora Kátia Regina
Diariamente, os alunos do Maternal I C exploram os cestos de tesouros que contêm materiais de diferentes texturas, pesos, tamanhos e cheiros, com objetos naturais, de madeira, metal e plástico. Tal brincadeira estimula os cinco sentidos, propicia novas experiências e ricas descobertas às crianças.
Os alunos do 3º ano do Integral estão animados com os preparativos para a festa junina!
Nossa missão foi produzir um painel, com diversas atividades artísticas, ricas em pintura, recorte, colagem, montagem e decoração.
Cada atividade, divertida e motivadora, foi uma parte do nosso painel, como a confecção de miniespantalhos personalizados com a foto de cada criança. Os nossos caipirinhas fizeram uma grande fogueira, usando as mãos com tinta como carimbos. Quantas sensações!
Para decorar ainda mais a nossa escola, os alunos confeccionaram lindas flores de crepom e tecido. Tudo foi feito com muito carinho e entusiasmo!
Parabéns turma! Vocês arrasaram!
Agora é só curtir o “arraiá” do Colégio Santa Marcelina!!!
Os alunos do 5º ano do Integral já estão em ritmo de festa junina. Muitas destas comemorações se dão de forma mais simples, dentro da própria sala de aula, apenas para os alunos que dela fazem parte.
Em um ambiente menor, a festa pode ser ainda mais recheada de coisas gostosas e, é claro, enfeites criativos e divertidos. Os alunos fizeram uma linda decoração, com espantalhos e fogueira, para porta da sala de aula; o interior foi enfeitado com bandeirinhas e, o painel, com caipirinhas em pratinhos de bolo.
Confiram as fotos abaixo:
Os alunos do 4º ano do Integral se divertiram bastante com a construção do jogo do Hexágono, com materiais recicláveis, o qual propiciou muita diversão e conscientização a respeito da importância da reciclagem.
Confiram algumas fotos:
Na semana que passou, os alunos dos 4ºs anos realizaram uma atividade complementar de Ensino Religioso que envolveu pesquisa e criatividade.
Em grupos, pesquisaram sobre os tradicionais tapetes de serragem, confeccionados e ornamentados com desenhos religiosos, para a passagem da procissão dos fieis em celebração de Corpus Christi.
Os alunos conheceram a origem e o significado da celebração do Santíssimo Corpo e Sangue de Jesus e confeccionaram seus próprios “tapetes”, em alusão a essas manifestações de religiosidade e fé.
Confiram algumas fotos desse envolvente trabalho.
Os alunos do 2º ano Integral conheceram diversas obras do artista plástico brasileiro, Gustavo Rosa. Além do “Pássaro” e do “Gato” já mostrados, os alunos também recriaram, com muito capricho, o “Tucano”, utilizando cotonete e tinta guache. Em um ambiente agradável e descontraído, usaram a criatividade para a pintura dessa obra.
