Os alunos do 4º ano Integral, no último mês participaram de duas oficinas muito divertidas: a confecção de uma ponteira de lápis e a construção de pulseiras, colares e anéis.
Por fim participaram de uma brincadeira em comemoração a conscientização do Outubro Rosa, usando balões da mesma cor.
Confiram as fotos desses momentos.
O bingo pode ser adaptado em diversas disciplinas, sendo uma forma lúdica e interativa de rever os conteúdos.
Os alunos do 2º ano Integral realizaram o ‘bingo matemático’. A professora colocou diversas contas na lousa e cada aluno escolheu nove delas, para preencher sua tabela. Logo em seguida, a professora sorteou os resultados para serem assinalados por eles.
Confiram as fotos desse momento divertido!
Todo país é repleto de fatos históricos, que são ações significativas marcantes na vida e história da população de uma nação. No Brasil, país que tem mais de 500 anos de história, existem diversos fatos relevantes no desenvolvimento da nação e que traçaram os rumos do país.
Os alunos do 5º ano C – organizaram uma linha do tempo, de acordo com os fatos estudados até então.
Confira as fotos!
Os alunos dos terceiros anos participaram de várias atividades, tendo como maior objetivo colocar-se no lugar do outro, priorizando sempre os interesses coletivos.
Vivenciar situações que envolvem o outro, refletir sobre as próprias ações, contribui para o bom desenvolvimento pessoal e social do ser humano.
Nossos alunos participaram de atividades com o objetivo de diferenciar cooperação e competição e, o mais importante, desenvolver a união, a participação e a interdependência dentro do grupo.
Inicialmente, com a dinâmica dos bambolês, os alunos queriam apenas cuidar de si mesmo e permanecer na brincadeira. Mas, depois, viram que permanecer dentro do bambolê, junto com os colegas, era muito mais prazeroso e divertido, pois o objetivo era ver quantas pessoas caberiam no menor número de bambolês, chegando a 1 ou 2 arcos. A vitória foi de toda a classe.
Parabéns terceiros anos!
Semanalmente as turmas do ensino fundamental I participam do momento do hino nacional. Nessa ocasião, a bandeira do Brasil é hasteada e contemplada pelas crianças.
As turmas dos terceiros anos têm trabalhado em sala de aula o significado da letra do nosso hino, “traduzindo” para uma linguagem mais próxima das criança, o sentimento de patriotismo que é transmitido na canção.
Amigo, bom e velho amigo!
Os alunos dos 2ºs anos, na Semana da Criança, assistiram ao filme “O Bom Dinossauro” e, a partir dessa temática, aconteceram os momentos de roda de conversa do Projeto Aprender a Conviver.
Utilizamos o filme como estratégia de trabalho, pois pretendemos, por meio dele, desenvolver nos alunos hábitos e práticas que os levem à construção de relações saudáveis, mostrando que o respeito às individualidades é algo essencial, afinal, a amizade se constrói com o outro, nas ações do dia a dia. O sentimento é algo pessoal, interno, porém, temos que respeitar todas as pessoas.
A proposta de trabalho encontra-se em andamento, mas confiram nas fotos os sentimentos que alunos já puderam demonstrar no momento em que conheceram a emocionante e verdadeira história de amizade entre Arlo e Spot.
Durante a semana, os alunos dos 2º anos exploraram, de forma lúdica e prazerosa, o material dourado para identificar o valor posicional da centena no QVL (quadro de valor e lugar).
Descobriram que 10 dezenas são 100 unidades e esta pode ser representada por 1 placa que é igual a 1 centena.
Em seguida, representaram diversos números com as ordens das unidades, dezenas e centenas, registrando os números no QVL (quadro de valor e lugar).
Confiram as fotos!!!
Cada passo é uma descoberta… uma surpresa… um aprendizado…
Chegou a hora de aprender os recursos da subtração. Vamos calcular? Vamos emprestar?
Venha fazer parte do nosso mundo de descobertas, juntamente com os alunos dos 2os anos!
