Autor: Ana Claudia Bruni

O tema “Dia das Mães” é realmente maravilhoso para se trabalhar em sala de aula. As crianças ficam extremamente empolgadas!!!

Durante esta quinzena as crianças do 2º ao 5º Integral confeccionaram diversas lembrancinhas para presentear suas mães. Vejam nas fotos a seguir como capricharam e colocaram amor e carinho em cada presente confeccionado.

A leitura nos possibilita enriquecer nosso vocabulário, obter conhecimento, dinamizar raciocínio e interpretação, além de ajudar na fixação da grafia correta das palavras.

Segundo estudiosos, existem três objetivos distintos para compreender a importância do hábito de ler: ler por prazer; ler para estudar; ler para se informar.

Muitas pessoas dizem não ter paciência para ler um livro. Talvez, esta postura seja decorrente da falta do hábito de ler e, para que isso não aconteça com nossos alunos, eles são incentivados desde pequenos.

Confiram as fotos dos alunos do 5ºA, escolhendo seus livros e lendo-os na biblioteca.

 

Os sólidos geométricos são encontrados nas diferentes formas existentes ao nosso redor. Os alunos do 4º ano C construíram um bloco retangular e, em grupo, discutiram suas dimensões, identificando e nomeando seus elementos.
Estudaram a perspectiva ao observar o objeto em uma determinada vista. Ao fazer essa análise, determinaram sua vista frontal, superior e lateral.

 

Os alunos dos 5º^s anos realizaram um jogo diferente, a fim de trabalhar e desenvolver habilidades voltadas aos verbos de comando.

O objetivo é levá-los a aprimorar a interpretação e compreensão de textos, quesitos fundamentais no sucesso acadêmico.

Exercitar as qualidades físicas tais como: andar, correr, saltar, arremessar, transportar, equilibrar é um dos objetivos do 2º TRIMESTRE.

Nossos alunos do 3º Ano de forma divertida e muito animada, participam das aulas, utilizando material diversificado como recurso.

 

Coletar dados? Votar? Organizar informações?

Durante a semana, os alunos dos 2⁰s anos refletiram sobre os direitos e deveres que têm dentro do grupo familiar.

As crianças perceberam que, em contrapartida aos direitos, precisam demonstrar responsabilidade com os deveres do dia a dia.

Assim, os alunos do 2⁰ ano C coletaram informações a respeito dos deveres em suas rotinas familiares, organizaram-nas em tabelas, realizaram a votação da sala e, por fim, construíram um gráfico com os dados coletados.

Aprenderam, por meio dessa vivência, a construir e interpretar gráficos e tabelas e reconheceram que estes possibilitam um melhor entendimento e visualização dos dados coletados nas pesquisas.

Para finalizar esse momento, as crianças se divertiram construindo, colorindo e interpretando diferentes gráficos.       

Confiram as fotos e desse momento.

 

Professora Camila Tardelli Carneiro