Autor: Ana Claudia Bruni

Sabemos que a escola possibilita o encontro de pessoas de diferentes idades e profissões, e que, pais, responsáveis, professores, funcionários e alunos formam um importante grupo de convivência, chamado comunidade escolar, constituído por um núcleo de pessoas maior que a família e os amigos da escola.
Os alunos dos 2ºs anos aprenderam, nas aulas de Geografia, por meio de reflexões realizadas em sala de aula, que cada profissional que trabalha na escola exerce uma função muito importante para o desenvolvimento das atividades escolares.
Assim, para que pudéssemos transformar a teoria em prática, os alunos tiveram a oportunidade de entrevistar alguns funcionários da escola, para coletar maiores informações a respeito da função que este desempenha.
Com isso, vivenciaram momentos significativos de convivência entre alunos e funcionários, valorizaram e respeitaram ainda mais o trabalho desses profissionais, reconhecendo a importância de suas funções.

Confiram, nas fotos, como aconteceu essa atividade.

Professora Camila Tardelli Carneiro – 2º ano C

A leitura como instrumento de formação e informação.

Ao longo dessas semanas, a questão que permeou as aulas dos alunos dos 4º^s anos foi: de que forma a leitura pode formar e informar o cidadão, transformando sua realidade?
Com uso de diferentes recursos, como vídeos, charges, tirinhas e imagens, eles puderam compreender que a leitura traz inúmeros benefícios, como enriquecer nossos pensamentos, a forma de falar, escrever e se comunicar. Com ela, aprimoramos nosso vocabulário e nossa interpretação da realidade. E concluíram que os livros, realmente, transformam a vida das pessoas!
Para finalizar esse trabalho, os alunos, em grupos, fizeram cartazes onde elencaram alguns benefícios trazidos pelo hábito da leitura, com o tema: “O que a leitura pode fazer por você? ”

Confiram algumas fotos desse momento!

O corpo humano é mesmo incrível e, ao longo de nossa vida, ele passa por constantes transformações. Estas são as fases da vida.
Os alunos dos 5ºs anos estudaram este tema nas aulas de Ciências. Para que o aprendizado fosse mais significativo, leram textos, assistiram a vídeos e fizeram um cartaz, em grupo, com as características de cada fase do desenvolvimento humano.
Observando e manuseando esses materiais, os alunos puderam chegar às conclusões com muito mais facilidade.

Confiram as fotos!

Os alunos do 2º ano Integral conheceram os trabalhos do artista plástico Ivan Cruz, um brasileiro que adora retratar brincadeiras de crianças, como bola de gude, bambolê, amarelinha, aviãozinho de papel. Ele já pintou mais de 100 tipos de brincadeiras diferentes.
Posteriormente, a professora propôs duas atividades: na primeira, os alunos coloriram peças de um quebra-cabeça, sem saber qual obra formaria. Curiosos, eles montaram e descobriram que se tratava da obra em que as crianças estão brincando com um barquinho de papel; na segunda atividade, eles puderam desfrutar da criatividade e recriar as obras do artista, porém, com o desenho de sua brincadeira favorita.

“A criança que não brinca não é feliz, ao adulto que quando criança não brincou, falta-lhe um pedaço no coração” – Ivan Cruz

Confiram as fotos desse momento!

 

Os alunos do 3º Ano Integral estão desabrochando habilidades, juntamente com a estação das flores!
Com motivação e criatividade, as crianças produziram suas próprias poesias, apresentadas e expostas no nosso varal, sobre a Primavera.

Vale a pena conferir!

Uma data tão importante como o ‘Dia da Bíblia’, comemorado em 30 de setembro, jamais poderia ter passado em branco pelos alunos do Integral. Para ilustrarmos um pouco os versículos, que são tão relevantes e de profundos ensinamentos para as nossas vidas, os alunos escolheram alguns destes para montar um mural com a Bíblia.

Não nos esquecemos, também, da chegada da Primavera e, para isso os alunos utilizaram a arte em “Quilling”, que consiste em tiras de papel, em rolinhos, de formatos diferentes que, organizados e moldados, formam desenhos diversos. Com pinça, cola branca e as tiras de papel, é possível fazer verdadeiras obras de arte. Não é necessário ser expert para desenvolver o trabalho. Basta ter paciência e suavidade nas mãos, para dar aos rolinhos o formato do desenho que se pretende criar.

Para comemorar a Primavera, os alunos do 5º Ano do Integral criaram lindas artes com flores, usando a técnica “Quilling”.

Confiram as fotos abaixo:

Na Língua Portuguesa, as palavras que indicam circunstâncias, seja de qualquer forma, são chamadas de advérbios.
Fizemos uma dinâmica em que cada participante do grupo é convidado a escolher um cartão com um advérbio escrito e elaborar uma história a partir deste.
Confira as fotos!