Autor: Ana Claudia Bruni

Na semana passada os alunos do 3º ano do fundamental I celebraram Valentine’s Day, feriado americano, que acontece na segunda semana de fevereiro. Durante a aula, os alunos assistiram a um vídeo sobre a verdadeira história do Valentine’s Day, evento que começou a ser celebrado após os esforços de um bispo, chamado Valentine, em realizar casamentos, na época banido pelo então imperador de Roma.
Uma tradição neste feriado é enviar cartões com mensagens a pessoas que consideramos especiais. Nossos alunos prepararam os seus, com mensagens em inglês, e entregaram a seus amigos. No final da atividade, os cartões foram colados no mural da sala para apreciação de todos.
Teacher Bianca

Durante este primeiro trimestre, os alunos dos 2ºs anos aprofundarão o conhecimento com relação ao gênero textual bilhete. Gênero muito usado no dia a dia entre as pessoas, por diferentes motivos e que apresenta algumas características próprias.
Para iniciar o estudo sobre o gênero, nada melhor do que explorarmos o assunto recebendo bilhetes de pessoas especiais.
Sendo assim, os pais dos alunos do 2⁰ ano C enviaram bilhetes aos filhos, com mensagens de incentivo para essa nova etapa vivenciada por eles.
Em outro momento, as crianças leram muitos bilhetes e aprenderam em quais situações utilizá-los. Agora, terão a oportunidade de enviar alguns bilhetinhos para pessoas queridas.
Confiram as fotos e como aconteceu esse momento.
Professora Camila Tardelli Carneiro

No Pantanal, a vida corre no ritmo das águas. As cheias e vazantes comandam a vida deste bioma. É grande o número de animais que habitam o Pantanal.
Os 4ºs anos estão aprofundando seus conhecimentos acerca da biodiversidade local e, por meio do jogo da memória, combinaram as características de alguns animais do ecossistema.
Brincando, puderam descobrir especificidades de animais como o tuiuiú, ema, arara azul, tamanduá bandeira, entre outros.
Confiram nas fotos.
Prof.ª Regiane

Para o 5º ano, o jogo inaugural é o “Code Breaker”. Trata-se de um jogo de oponência, que utiliza dois tabuleiros iguais e blocos para anotação dos códigos secretos. O objetivo do jogo é, primeiro, descobrir o código do oponente, que deverá ser composto de 4 dígitos, utilizando algarismos de 1 a 6, sem repeti-los.  O método proposto foi o do Semáforo. Assim como o semáforo orienta o trânsito, o método aplicado aos jogos ajuda a organizar os pensamentos e agir de forma consciente e com responsabilidade.
Confira as fotos!

Os alunos do terceiro ano foram até a capela do Colégio Santa Marcelina para ouvirem a palavra de Deus. Nesse momento, a professora contou um trecho da Bíblia, do livro de Gênesis, sobre a criação (Bíblia Infantil – Ave – Maria).
Após ouvirem a história, refletiram sobre sermos as criaturas de Deus, pois ele é o nosso Criador! Deus criou o mundo, todos os seres e nos criou para sermos felizes!
Também refletiram sobre o essencial para sermos felizes e chegaram à conclusão de que Deus nos deu o livre arbítrio, ou seja, a liberdade de escolha. Podemos escolher a forma como queremos conviver e nos relacionar com as pessoas em nosso dia a dia.
Em seguida, pensaram sobre as escolhas que farão para 2017!
Confiram as fotos!